Nuevas Tecnologías

 ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE.

Es un conjunto de facilidades informáticas y telemáticas para la comunicación y el intercambio de información en el que se desarrollan procesos de enseñanza - aprendizaje.

Los ambientes de aprendizaje no se circunscriben al espacio escolar o a la educación formal, ni tampoco a una modalidad educativa en particular, se trata de aquellos espacios en donde se crean las condiciones para que el individuo se apropie de nuevos conocimientos, de nuevas experiencias, de nuevos elementos que le generen procesos de análisis, reflexión y apropiación. Llamémosle virtuales en el sentido que no se llevan a cabo en un lugar predeterminado y que el elemento distancia (no presencialidad física) está presente. 

Cinco componentes principales que lo conforman: 

El espacio, el estudiante, los tutores, los contenidos educativos y los medios. 

Referencia:  Mestre G. U, Fonseca P. J.J  y  Valdés T. P.R. Entornos virtuales de enseñanza aprendizaje. Ciudad de Las Tunas : Editorial Universitaria, 2007. -- 60 pág. -- ISBN 978-959-16-0637-2. en: https://libros.metabiblioteca.org/server/api/core/bitstreams/5a92bf48-ddbe-4c9f-beba-1c758cccc50a/content 

Materiales Audiovisuales

 Materiales Sonoros

Los medios sonoros son instrumentos pedagógicos importantes, y sin duda alguna, de modo más directo que las imágenes.

Permiten una enseñanza verdaderamente activa y se integran fácilmente en la marcha habitual de la clase. Se pueden usar didácticamente como objeto de estudio, como soporte de información educativa y como objeto con el que experimentar, aprender haciendo y crear. 

Son diversos los medios sonoros que podemos encontrar, entre ellos destacamos: La radio, CD, Caset y Podcast.

Referencias: 
  Universidad de Murcia. Diseño y evaluación de materiales didácticos. en: https://www.um.es/innova/OCW/diseno_y_evaluacion_materiales_didacticos/mpaz/tema5/SONOROS.HTM
Su-lin Paulin. (2019, 9 diciembre). Medios audiovisuales en el aula [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=dWQj2FWWszw

Materiales convencionales

 Materiales Manipulativos 

Son recursos que utilizamos con las manos, con los que los niños y niñas pueden representar la información.

Facilita los procesos de enseñanza y aprendizaje de los alumnos, pues los alumnos experimentan situaciones de aprendizaje de forma manipulativa, que les permite conocer, comprender e interiorizar las nociones estudiadas, por medio de sensaciones.

Sus ventajas son: 

1. Los niños y niñas, pueden repetir la actividad las veces que necesite, respetando de este modo el ritmo de aprendizaje individual.

2. Su presentación es atractiva y dinámica, despertando la curiosidad de los niños y trabajándolo como si fuera un juego.

3. Favorece el aprendizaje, despertando su imaginación, curiosidad y motivación. Un mismo material, creado para un concepto concreto, despierta su creatividad e imaginación y son capaces de crear ellos mismos nuevas propuestas.

4. Por último y no menos importante, con el material manipulativo se trabaja la psicomotricidad fina, un aspecto fundamental en el desarrollo de los niños y niñas.

Se trabajan en áreas como: Matemáticas, lenguaje e idiomas.

Referencia:

Pérez, R. (s. f.). Recursos manipulativos. una herramienta perfecta para aprender. es.linkedin.com. https://es.linkedin.com/pulse/recursos-manipulativos-una-herramienta-perfecta-para-aprender-p%C3%A9rez 

Valenzuela M. M. (2012).Uso de materiales didácticos manipulativos para la enseñanza y aprendizaje de la geometría. Un estudio sobre algunos colegios de chile. recuperado de: https://fqm193.ugr.es/media/grupos/FQM193/cms/TFM%20Macarena%20Valenzuela_.pdf